sábado, 17 de novembro de 2012

A reflexão sobre o conteúdo da  tabela que se segue, muitas vezes citada por investigadores em Didática, é de primordial importância para os alunos, professores e encarregados de educação.

A aprendizagem através dos cinco sentidos...

A pessoa humana conhece o Mundo e os outros através dos cinco sentidos ....
1%  através do paladar
2%  através do tacto
3%  através do olfacto
11%  através da audição
83%  através da visão
Um estudante memoriza
10% do que lê
20% que ouve
30% do  que vê
50% do que vê e ouve
70% do que vê, ouve e debate
90% do vê, ouve, debate e faz
100% do que vê , ouve, debate,faz e ensina
Depois de três horas lembra-se ...
70% do que ouviu
72% que viu
85% do  que viu e ouviu 
Depois de três dias Lembra-se ...
10% do que ouviu
20% do que viu
65% do que ouviu e viu

sexta-feira, 16 de novembro de 2012

Caminhando com os dinossauros – fósseis de ovos de dinossauro


Os cientistas recuaram 145 milhões de anos para contar a história do “Big Al”, um esqueleto completo de um Allosaurus adolescente encontrado em Wyoming, em 1991. A história começa na costa atlântica de Portugal onde foram descobertos restos de ovos de dinossauros e fornece alguma informação sobre o nascimento do “Big Al”. Para mais informação visite :

Como se forma um fóssil?


Os fósseis formam-se através de um processo complexo que os isolam completamente do ar, dos predadores e das intempéries. Não é por acaso que os fósseis são raros e, regra geral, exigem condições muito especiais de formação…. Siga este link

quinta-feira, 15 de novembro de 2012

Prémio Nobel da Medicina atribuído a John B. Gurdon e Shinya Yamanaka


O britânico John B. Gurdon e o japonês Shinya Yamanaka foram distinguidos conjuntamente com o Nobel da Medicina 2012 por descobrirem que células maduras intactas podem ser reprogramadas de modo a tornarem-se pluripotentes, ou seja, capazes de dar origem a qualquer tipo de tecido corporal.
Os dois cientistas descobriram que células maduras e especializadas podem ser reprogramadas para se tornarem células estaminais, isto é, capazes de darem origem a qualquer tipo de tecido corporal.
"Compreendemos hoje que a célula madura não tem de ficar confinada para sempre ao seu estado especializado. Os manuais foram reescritos e estabeleceram-se novos campos de investigação. Ao reprogramar células humanas, os cientistas criaram novas oportunidades de estudar doenças e desenvolver métodos de diagnóstico e terapia", explica o comunicado do Comité Nobel. 


quinta-feira, 18 de outubro de 2012

Visita de estudo ao Observatório Vulcanológico e Geotérmico dos Açores (OVGA), ao Expolab e à costa Sul da ilha de S. Miguel

A saída de campo efetuada pelos alunos do 10º ano, turmas C e D, que decorreu no dia 17 de outubro do corrente, visou a concretização dos seguintes objetivos:
·  Conhecer para proteger.
·  Respeitar as regras estabelecidas para as saídas de campo.
·  Observar algumas formações geológicas da nossa ilha
·  Relacionar a geomorfologia com a origem do nosso arquipélago.
·  Recolher amostras de rochas para posterior análise.
·  Observar amostras de minerais e rochas e fósseis.
·  Interpretar  a exposição “Florestas: refúgios de biodiversidade” da responsabilidade do Professor Doutor Nuno   Farinha, patente no Expolab.
·  Observar  a olho nú e através do microscópio ótico material biológico existente no charco do Expolab.
O roteiro foi o seguinte:
(10:00 Horas) -Partida da Escola Secundária das Laranjeiras 
Observou-se que em Ponta Delgada, a parte mais recente da ilha (começou a formar-se desde há 50.000 anos) ocupa uma plataforma lávica (basaltos resultantes de lavas aa e pahoehoe) constituída pelos derrames emitidos de cones de natureza basáltica os quais constituem o Complexo Vulcânico dos Picos, que vai desde Sete Cidades até à Vila da Lagoa.

(10:00 Horas) – Paragem no Observatório Vulcanológico e Geotérmico da Lagoa para nos inteirarmos de aspetos globais da vulcanologia dos Açores e observarmos uma grande variedade de minerais, rochas e fósseis.

(11:00 horas) –Paragem no Expolab Interpretação de exposições lá patentes; estudo da vida/material biológico existente no charco que foi construído há um ano e realização de observações microscópicas
Observaram-se-diversas algas unicelulares, isoladas ou em grupo, que integram o reino protista, pertencentes  ao filo  Euglenozoa, como por exemplo, a euglena e a phacus.

Esquema de euglena

Euglena na água de charco


Phacus

Cianobactérias procariontes, pertencentes ao reino Monera, também foram identificadas como as chroococcus.
Chroococcus


As microalgas de água doce do Género Pediastrum  pertencem à Divisão Chlorophyta (Algas Verdes) e formam colónias discoídes com as células dispostas em círculos concêntricos, bem como as do Género  
                                                                                    Scenedesmus. 



                               
                                                                                                                    Pediastrum                            

Foram observados outros protistas como as Diatomáceas, entre elas a Crisófita e a Epithemia pertencentes à divisão Bacillariophyta. São organismos unicelulares, e possuem como característica uma carapaça ou parede silicosa. Podem ser autotróficas, heterotróficas ou mixotróficas.

Crisófita

Epithemia